要提高作文分數(shù)，首先要做到開頭緊扣主題，材料作文的開頭要能結合材料，進入題目快，觀點鮮明，語言簡潔。結尾是結合材料的最后機會。如果處理得當，還是可以力挽狂瀾，讓文章得到推廣和評分的。寫作文需要主題鮮明，貼近素材；開始互相利用，到最后互相照顧。

如何提高作文分數(shù)1？帶著你的意圖堅持材料。

作文中提供的材料是考試的起源、構思的基礎和觀點的支撐。

考生必須緊密結合材料來檢驗自己的想法。考查他們的思路時，一定要充分解讀材料，分清主次，把握核心，這樣他們的作文思路才能展現(xiàn)出命題的最大價值，開拓出新穎的考查視野。

2.題目和材料很接近。

俗話說：“寫好文章，先寫好文章。”

寫作文很重要。自我準備題目其實就是考察考生準備題目的能力。

擬選題的總體要求是內(nèi)容概括、觀點鮮明、新穎、簡潔生動。比如寫道德材料，“人以德為天”，“不要讓道德在角落里憔悴”，“看著，醒醒吧！”等待更好的作文題目就像“亮眼的第一眼”，能在第一時間抓住閱卷老師的眼球，贏得好感，抓住獵取高分的機會。

如何提高作文，培養(yǎng)學生注重生活積累，豐富素材？

是寫作的活水之源。給學生注入這一淡水源，需要引導學生走向多彩的生活，引導學生觀察、感受、思考生活，豐富學生的生活體驗，在活動中積累生動豐富的寫作素材，將學生頭腦中積累的豐富多彩的生活意象加工轉化為寫作素材。書籍是前人生活的積累，閱讀是學生深入生活的另一種方式。泛讀可以幫助學生間接從書本上積累豐富的生活資料。引導學生積累閱讀材料，提高學生的閱讀興趣，讓學生多讀書。積累的寫作素材比較多，寫作文可以得心應手。有了素材，就要對素材進行思考、提煉、加工和整理，挖掘和捕捉其生動的亮點，讓筆下的花和字鮮活起來，寫出真實感人的文章。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣，你就會順利理解新知識。相信這篇關于如何寫好作文，如何提高寫作水平的文章能幫到你。與好朋友分享時，也歡迎有興趣的朋友討論。