在可預(yù)見的未來，標(biāo)準(zhǔn)化考試將不會成為加州大學(xué)新生入學(xué)的一部分。

在周四的大學(xué)董事會上，這一點(diǎn)變得很明顯，因?yàn)樽罡吖芾韺踊旧详P(guān)閉了大學(xué)尋找新的標(biāo)準(zhǔn)化考試來取代SAT和ACT的可能性，這兩個(gè)考試不再是招生過程的一部分。

今年早些時(shí)候，加州大學(xué)校長邁克爾德雷克(Michael Drake)要求該大學(xué)的學(xué)術(shù)參議院考慮是否允許學(xué)生提交該州年度標(biāo)準(zhǔn)化考試——11年級智能平衡測試，以供招生考慮。但參議院拒絕了這一提議，該提議得到了德雷克辦公室的支持。

加州大學(xué)教務(wù)長邁克布朗在周四的會議上表示，加州大學(xué)現(xiàn)在和將來都將繼續(xù)實(shí)行免試入學(xué)。

今年早些時(shí)候，一個(gè)大學(xué)委員會也拒絕了加州大學(xué)開發(fā)自己的標(biāo)準(zhǔn)化考試的可能性。

當(dāng)一位攝政王要求澄清周四的討論是否標(biāo)志著問題的結(jié)束時(shí)，布朗說現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。

德雷克補(bǔ)充說，目前，該大學(xué)沒有有效的招生評估。他說，如果碰巧又開發(fā)了一個(gè)測試，而且看起來是有效的，那么大學(xué)以后肯定可以考慮采用這樣的測試，但是我們沒有開發(fā)，目前也不知道有這樣的測試存在。時(shí)間到了。

擁有23個(gè)校區(qū)的加州州立大學(xué)目前暫停在招生中使用SAT和ACT成績，這是該州的另一個(gè)公立大學(xué)系統(tǒng)。發(fā)言人托尼摩爾表示，這些考試不會用于確定2022-23學(xué)年尋求進(jìn)入CSU的學(xué)生的資格，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)仍在決定是否在2023年秋季及以后的招生中使用考試成績。她補(bǔ)充說，我們預(yù)計(jì)在未來幾周內(nèi)會有更多的信息可以分享。

加州大學(xué)機(jī)會主義運(yùn)動高級副總裁道(Audrey Dao)表示，不在加州大學(xué)招生過程中增加新的標(biāo)準(zhǔn)化考試的決定是明智的。該運(yùn)動是一個(gè)總部設(shè)在洛杉磯的組織，提倡更好地接受高等教育。

我們知道，加州大學(xué)尋找新生的學(xué)生代表了整個(gè)州K-12學(xué)校的巨大差異。一些學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生接受大學(xué)教育方面做得很好，而另一些學(xué)校則做得不好。陶氏說，一些資源是豐富的，而另一些則不是。在K-12體系變得更加平等之前，陶氏補(bǔ)充說，使用標(biāo)準(zhǔn)化工具對招生等高風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)做出決策是不公平的。

周四之前，加州大學(xué)已經(jīng)就如何以及是否在招生中取代SAT和ACT進(jìn)行了長達(dá)18個(gè)月的討論。

大學(xué)系統(tǒng)有九個(gè)本科校園。去年，它承諾停止使用SAT和ACT考試。批評者說，這些考試對低收入學(xué)生、殘疾學(xué)生、黑人和拉丁裔學(xué)生有偏見。盡管一份教師報(bào)告敦促大學(xué)保留入學(xué)考試，但還是做出了這個(gè)決定。該大學(xué)今年還達(dá)成了一項(xiàng)法庭和解協(xié)議，禁止加州大學(xué)在未來任何時(shí)候使用這些考試，即使是在可選的基礎(chǔ)上。

該大學(xué)考慮是否為招生制定自己的考試，但這個(gè)想法被一個(gè)委員會拒絕，該委員會認(rèn)為創(chuàng)建新的考試需要很長時(shí)間。相反，大學(xué)決定探索智能平衡測試的修改版本是否足以取代SAT和ACT。

學(xué)術(shù)評議會前主席瑪麗加韋恩在周四的會議上表示，在拒絕該提議時(shí)，學(xué)術(shù)評議會認(rèn)定這些考試成績只會增加高中GPA之外的適度增量價(jià)值。

根據(jù)周四會議的議程項(xiàng)目，參議院還決定，將智能平衡考試從低風(fēng)險(xiǎn)考試轉(zhuǎn)換為高風(fēng)險(xiǎn)考試進(jìn)行注冊可能會導(dǎo)致這樣一個(gè)事實(shí)，即SAT/ACT案例已經(jīng)表明，人口群體之間的分?jǐn)?shù)差異將被放大。

一直直言反對SAT和ACT的加州社區(qū)學(xué)院院長兼校長埃洛伊奧爾蒂斯奧克利在周四的會議上說，考試會造成障礙。奧克利過去幾個(gè)月一直是拜登政府的高等教育顧問，他補(bǔ)充說，標(biāo)準(zhǔn)化考試在中國是一個(gè)大問題，現(xiàn)在加州大學(xué)被視為這個(gè)問題的榜樣。

2021-22學(xué)年董事會學(xué)生主任Alexis Atsilvsgi Zaragoza對放棄標(biāo)準(zhǔn)化考試的決定大加贊賞，稱其為中國有色人種學(xué)生的豐碑，他們可以看到UC，感覺更舒服。薩拉戈薩還敦促加州大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)人永遠(yuǎn)堅(jiān)持他們的決定，即使未來幾年碰巧有新的測試。

在拒絕智能平衡理念的報(bào)告中，學(xué)術(shù)評議會也提出了幾條建議，讓招生更加公平。

一方面，加州大學(xué)應(yīng)該與K-12學(xué)校建立更強(qiáng)的合作關(guān)系，比如幫助擴(kuò)大項(xiàng)目，以確保學(xué)生能夠訪問并成功完成所需的AG課程，然后才能被加州大學(xué)錄取。

學(xué)術(shù)參議院的報(bào)告建議，加州大學(xué)還可以改善申請人的整體審查程序，使這些審查更加公平，包括為在校園內(nèi)就業(yè)的申請人提供反偏見培訓(xùn)。

董事會主席塞西莉亞艾斯托拉(Cecilia Eistola)在周四的會議上表示，取消SAT和ACT讓招生過程變得更加容易和公平，但也給招生人員帶來了工作壓力。她說，重要的是為加州大學(xué)的校園提供額外的資源，培訓(xùn)如何適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行全面的審查，以便我們能夠?yàn)閷W(xué)生和申請人提供公平的入學(xué)機(jī)會。

艾斯托拉說，這是一種微妙的方法。我們知道，我們正在處理幾代人的教育不平等、根深蒂固的歧視和根深蒂固的結(jié)構(gòu)性障礙，以便我們的中小學(xué)生能夠接受同樣的教育水平，并為加州大學(xué)做同樣的準(zhǔn)備。