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1. 如何提高小學生的成績
2. 典中點和實驗班哪個好小學語文
3. 買書二年級的語文下冊課時奪冠

一、如何提高小學生的成績

從題主的問題和問題描述可以看出，題主是一個重視孩子家庭教育，具有前瞻意識，努力讓孩子認識學習重要性，不斷提高學習成績的好家長。

怎樣提高小學成績？這真的是一個大問題，筆者很愿意跟題主一起思考這個問題。

題主的孩子跟我家孩子一樣，也是五年級，平時題主非常注重孩子學習成績的提高，尤其在數學方面，除了學校的作業之外，還給孩子準備了三本配套的練習本。輔導孩子學習，希望孩子能夠在數學方面取得優異的成績，但題主覺得孩子考試的成績不算很理想。

筆者生活在長三角蘇南地區，孩子在當地一所市區小學讀五年級。今年開始孩子的語文等科目使用了全國統一教材。

由于江蘇省這學期小學減負工作抓得很緊，最明顯的是孩子這學期的單元測驗減少了，平時小測驗也都不打分，采用優良評級的方式。

作業方面，主要完成兩本練習冊，習慣上叫大練和小練。大練基本上在學校完成，小練上的題目作為家庭作業回家完成。往學期學校自己印的練習紙，這學期基本上看不到了。

因為我家孩子做事比較磨嘰，每天寫作業一般要到7:30左右之后，還要練琴、體育鍛煉、閱讀等等，差不多也要忙到9:00~9:30。

至于課外作業，孩子低年級的時候也買過“非常課課通“等課外學習資料，但是孩子每天完成學校作業已經拖得比較晚，孩子本身比較抗拒家里追加的課外作業，所以買是買了，基本上都不做。前幾天去書店自己挑了一本數學課外資料《學霸》，回家壓根沒看過。

像題主孩子一樣愿意配合家長，完成家庭作業之外的補充作業的，據我所了解的情況來看，在我身邊是比較少的了。

以上是我家孩子的作業情況和課外補充作業情況題組可以做一下參考。

今天在頭條問答上看到一位家長說自己六年級的孩子，語文數學英語都在99、100分，問孩子的學習情況怎么樣？我看了第一感覺這個家長是來曬自己孩子優秀的。

記住說自己的孩子學習比較認真，除了完成學校的學習任務，數學還要額外完成三本練習冊。可在最近一次的考試中，還是沒有達到理想的成績。

我覺得孩子進入六年級，數學的知識比起低年級的時候，難度加大了很多。如果孩子考的成績在班級里面不算差，那說明孩子的努力和家長的輔導是有效果的，題主完全不必為孩子們能考得高分擔心。

我家孩子情況也差不多，一到四年級的時候，英語數學基本都是滿分，班級里2/3以上的同學也都能達到95分以上。語文相對弱一點，但是95分左右還是經常能夠看見的。

等到孩子進入高年級，從這一學期開始孩子考試的次數比較少，上周進行了語數英三門的單元測驗，雖然老師沒有批分數，但是因為做過講評，自己算下來，孩子比四年級的時候成績下降的比較明顯。一向很擅長的數學，被扣掉了18分。英語剛剛得到就95分，語文差一分90分。

五年級是孩子由中低年級向高年級過渡的階段，孩子即將進入小升初的預備時期，成績偶爾有一些波動，也屬于正常的情況。

題主的確拋出了一個很寬泛很大的問題。孩子的學習成績受到學校教育，自身情況，家庭引導等多個變量的影響。從孩子自身來說，孩子的天分，聰明程度，學習能力，學習習慣，意志力等等，都會對學習成績產生影響。所以說，提高孩子學習成績，是一個很難回答的問題。

每個家長都希望自己的孩子刻苦、勤勉、珍惜時間，最根本的是成績優異。對于小學生而言，取得優異的成績固然重要，但是培養良好的學習習慣，梳理比較明確的學習目標，對孩子的學習和長遠發展更為重要。

小學階段成績很重要，但并不是唯一重要的，題主家的孩子不僅每天能完成學校的學習任務，還能配合家長完成一些強化性的數學作業，已經是非常難得了。相信孩子，在家長的引導教育下，對學習的目的，會有一個清晰的認識，在今后的學習生活當中，也能夠不斷地改進學習方法，穩步提高學習成績的。

小學階段的學習成績很重要，但更重要的是讓孩子有良好的學習態度和學習習慣。

孩子把基礎打好了，學習的道路才能走得更寬更長遠。

二、典中點和實驗班哪個好小學語文

實驗班好。實驗班和典中點相比，實驗班更難，題目的數量和輕巧奪冠差不多。

1、“實驗班培訓”與教學實踐同步進行，充分體現了各學科教學時數大于教材規定的學時。

2、“基礎積累—理解與理解-拓展應用”欄目中的優秀梯度訓練，可以激發學生學習探索的信心和興趣。

3、題目豐富新穎，素材生動，反映了科技發展的前沿信息。

4、名校老師主持編寫，名校大學生試題。

三、買書二年級的語文下冊課時奪冠

《學知教輔·知識綠卡課時奪冠：小學語文（5年級下）》書題型多樣，涉及面廣。