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1. 小學(xué)學(xué)習(xí)成績好，初中高中學(xué)習(xí)一定好，你認(rèn)為對(duì)嗎
2. 小學(xué)的成績對(duì)以后中學(xué)有影響嗎
3. 如何提高小學(xué)生的成績
4. 小學(xué)六年級(jí)考什么樣的成績算是不錯(cuò)的

一、小學(xué)學(xué)習(xí)成績好，初中高中學(xué)習(xí)一定好，你認(rèn)為對(duì)嗎

1、小學(xué)成績好，初中高中學(xué)習(xí)一定好，像這種太過絕對(duì)的說法肯定是不對(duì)的。小學(xué)成績好，初中成績未必好，初中成績好，高中的的成績也未必打了包票說就一定好。

2、我是小學(xué)老師，畢業(yè)后的學(xué)生們也經(jīng)常放假來學(xué)校看我。對(duì)于他們上初中也好，高中也好，都有個(gè)大概的了解。

3、那些在小學(xué)里面成績特別差的，在初中勉強(qiáng)跟上課的都少，更別說啥逆襲了。有的連個(gè)普通高中都考不上，去職業(yè)高中上學(xué)，最后學(xué)門技術(shù)早早就就業(yè)了。

4、成績特別優(yōu)秀的，到了初中還是優(yōu)秀的多，但是不排除有的孩子因?yàn)樵谛W(xué)家長特別關(guān)注下，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)。到了初中離開了家長，獨(dú)立學(xué)習(xí)，有的孩子沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上初中的課程的增多和難度的加大，有一部分小學(xué)成績優(yōu)秀的孩子，成績大幅度下滑的現(xiàn)象也有。如果這樣的孩子馬上轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，獨(dú)立起來，成績也會(huì)慢慢地好起來。如果不改變自己，估計(jì)被拉下后，很難在跟上其他學(xué)生的步伐。

5、初中優(yōu)秀的孩子，到了高中不在優(yōu)秀的孩子更是比比皆是?；仡^再看小學(xué)初中所學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)真的很簡單，尤其是小學(xué)，可以說學(xué)什么就考什么，基本上把老師講的東西練好，考不強(qiáng)都沒有道理。可是高中就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這么回事兒了。

6、有個(gè)以前的學(xué)生來學(xué)?？赐遥谛W(xué)是我最喜歡的弟子之一。初中也很優(yōu)秀?，F(xiàn)在在高二，前一陣考試時(shí)數(shù)理化三門都考的很慘。他說老師我真的在很努力的學(xué)習(xí)，比別人付出的努力還要多，可是成績就是越來越低，課可以聽懂，但是做題就不會(huì)了。

7、在我的認(rèn)識(shí)里，到了高中除了比學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，最主要的是拼腦子的時(shí)候了。有的知識(shí)真的不是只靠你努力就可以取得好成績。

8、通過個(gè)人不懈的努力，能考上個(gè)不錯(cuò)的一本大學(xué)就是個(gè)不錯(cuò)的孩子了，那些考上名牌大學(xué)的孩子的智商，你不用說碾壓我們絕大部分人。他們天資聰穎，這我們不服不行。

9、所以只看小學(xué)階段是否優(yōu)秀，來判斷初中和高中也是否優(yōu)秀，得出的結(jié)論一定是片面的。想要取得學(xué)業(yè)上的最后的勝利，必須夯實(shí)基礎(chǔ)，走好學(xué)業(yè)旅途中的每一步，才會(huì)將來走的更高更遠(yuǎn)。

10、這是我的一點(diǎn)點(diǎn)看法，如果大家有不同意見或者建議，可以留言參加討論，期待朋友們的留言支持！

二、小學(xué)的成績對(duì)以后中學(xué)有影響嗎

1、有影響，但不是絕對(duì)的。有人把不同階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏用運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來比喻，小學(xué)是“競走”，初中是“跑步”，高中是“騎車賽”。這“跑步”和“競走”豈可相提并論，不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有著不同的技巧，同樣，不同的學(xué)習(xí)階段，不是每個(gè)人都能夠適應(yīng)下來。

2、小學(xué)階段學(xué)習(xí)好的孩子，打下了堅(jiān)實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，升到初中以后，成績好的幾率就很大，可也有極少的孩子，在小學(xué)階段，雖然不是很聰明，可是學(xué)習(xí)踏實(shí)，靠死記硬背也能取得好成績，但到了初中沒能很快地適應(yīng)新的學(xué)科，學(xué)習(xí)方法也不靈活，學(xué)習(xí)提高地就慢，成績也會(huì)差一些。

3、可也有一部分孩子，小學(xué)階段學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)不太好，到了初中，來了一百八十度大轉(zhuǎn)彎，學(xué)習(xí)就好起來，成績提高地也很快，這是因?yàn)榈搅顺踔校切┰瓉眍^腦比較靈活，比較調(diào)皮的孩子，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性后，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握了正確學(xué)習(xí)方法，成績自然就會(huì)提高很快。

4、所以，小學(xué)和初中，學(xué)習(xí)成績好與不好，都是相對(duì)的，到了初中，只要能認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)取得好成績的，有一下幾點(diǎn)需要注意：

5、一是樹立遠(yuǎn)大志向，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，要堅(jiān)決把學(xué)習(xí)放在首位，決不能被一些好玩游戲而耽誤終生。

6、二是上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)當(dāng)天消化，有不懂的問題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

7、三是是課后要及時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)，認(rèn)真審題，能做到舉一反三，遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師或家長，更不能照抄別人的作業(yè)，最好獨(dú)立完成自己作業(yè)。

8、四是課前做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上特別注意，每周做好復(fù)習(xí)，要對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，記清記牢。

三、如何提高小學(xué)生的成績

從題主的問題和問題描述可以看出，題主是一個(gè)重視孩子家庭教育，具有前瞻意識(shí)，努力讓孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)重要性，不斷提高學(xué)習(xí)成績的好家長。

怎樣提高小學(xué)成績？這真的是一個(gè)大問題，筆者很愿意跟題主一起思考這個(gè)問題。

題主的孩子跟我家孩子一樣，也是五年級(jí)，平時(shí)題主非常注重孩子學(xué)習(xí)成績的提高，尤其在數(shù)學(xué)方面，除了學(xué)校的作業(yè)之外，還給孩子準(zhǔn)備了三本配套的練習(xí)本。輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，希望孩子能夠在數(shù)學(xué)方面取得優(yōu)異的成績，但題主覺得孩子考試的成績不算很理想。

筆者生活在長三角蘇南地區(qū)，孩子在當(dāng)?shù)匾凰袇^(qū)小學(xué)讀五年級(jí)。今年開始孩子的語文等科目使用了全國統(tǒng)一教材。

由于江蘇省這學(xué)期小學(xué)減負(fù)工作抓得很緊，最明顯的是孩子這學(xué)期的單元測驗(yàn)減少了，平時(shí)小測驗(yàn)也都不打分，采用優(yōu)良評(píng)級(jí)的方式。

作業(yè)方面，主要完成兩本練習(xí)冊(cè)，習(xí)慣上叫大練和小練。大練基本上在學(xué)校完成，小練上的題目作為家庭作業(yè)回家完成。往學(xué)期學(xué)校自己印的練習(xí)紙，這學(xué)期基本上看不到了。

因?yàn)槲壹液⒆幼鍪卤容^磨嘰，每天寫作業(yè)一般要到7:30左右之后，還要練琴、體育鍛煉、閱讀等等，差不多也要忙到9:00~9:30。

至于課外作業(yè)，孩子低年級(jí)的時(shí)候也買過“非常課課通“等課外學(xué)習(xí)資料，但是孩子每天完成學(xué)校作業(yè)已經(jīng)拖得比較晚，孩子本身比較抗拒家里追加的課外作業(yè)，所以買是買了，基本上都不做。前幾天去書店自己挑了一本數(shù)學(xué)課外資料《學(xué)霸》，回家壓根沒看過。

像題主孩子一樣愿意配合家長，完成家庭作業(yè)之外的補(bǔ)充作業(yè)的，據(jù)我所了解的情況來看，在我身邊是比較少的了。

以上是我家孩子的作業(yè)情況和課外補(bǔ)充作業(yè)情況題組可以做一下參考。

今天在頭條問答上看到一位家長說自己六年級(jí)的孩子，語文數(shù)學(xué)英語都在99、100分，問孩子的學(xué)習(xí)情況怎么樣？我看了第一感覺這個(gè)家長是來曬自己孩子優(yōu)秀的。

記住說自己的孩子學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，除了完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，數(shù)學(xué)還要額外完成三本練習(xí)冊(cè)?？稍谧罱淮蔚目荚囍校€是沒有達(dá)到理想的成績。

我覺得孩子進(jìn)入六年級(jí)，數(shù)學(xué)的知識(shí)比起低年級(jí)的時(shí)候，難度加大了很多。如果孩子考的成績?cè)诎嗉?jí)里面不算差，那說明孩子的努力和家長的輔導(dǎo)是有效果的，題主完全不必為孩子們能考得高分擔(dān)心。

我家孩子情況也差不多，一到四年級(jí)的時(shí)候，英語數(shù)學(xué)基本都是滿分，班級(jí)里2/3以上的同學(xué)也都能達(dá)到95分以上。語文相對(duì)弱一點(diǎn)，但是95分左右還是經(jīng)常能夠看見的。

等到孩子進(jìn)入高年級(jí)，從這一學(xué)期開始孩子考試的次數(shù)比較少，上周進(jìn)行了語數(shù)英三門的單元測驗(yàn)，雖然老師沒有批分?jǐn)?shù)，但是因?yàn)樽鲞^講評(píng)，自己算下來，孩子比四年級(jí)的時(shí)候成績下降的比較明顯。一向很擅長的數(shù)學(xué)，被扣掉了18分。英語剛剛得到就95分，語文差一分90分。

五年級(jí)是孩子由中低年級(jí)向高年級(jí)過渡的階段，孩子即將進(jìn)入小升初的預(yù)備時(shí)期，成績偶爾有一些波動(dòng)，也屬于正常的情況。

題主的確拋出了一個(gè)很寬泛很大的問題。孩子的學(xué)習(xí)成績受到學(xué)校教育，自身情況，家庭引導(dǎo)等多個(gè)變量的影響。從孩子自身來說，孩子的天分，聰明程度，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，意志力等等，都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。所以說，提高孩子學(xué)習(xí)成績，是一個(gè)很難回答的問題。

每個(gè)家長都希望自己的孩子刻苦、勤勉、珍惜時(shí)間，最根本的是成績優(yōu)異。對(duì)于小學(xué)生而言，取得優(yōu)異的成績固然重要，但是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，梳理比較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展更為重要。

小學(xué)階段成績很重要，但并不是唯一重要的，題主家的孩子不僅每天能完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，還能配合家長完成一些強(qiáng)化性的數(shù)學(xué)作業(yè)，已經(jīng)是非常難得了。相信孩子，在家長的引導(dǎo)教育下，對(duì)學(xué)習(xí)的目的，會(huì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也能夠不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績的。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績很重要，但更重要的是讓孩子有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子把基礎(chǔ)打好了，學(xué)習(xí)的道路才能走得更寬更長遠(yuǎn)。

四、小學(xué)六年級(jí)考什么樣的成績算是不錯(cuò)的

1、小學(xué)六年級(jí)語數(shù)外考90?以上的，屬于不錯(cuò)的，上了初一銜接好，能跟上

2、80?以上的屬于中等一般，上了初一勉強(qiáng)能跟上

3、70?，60?的，屬于基礎(chǔ)比較差的，上了初一會(huì)很吃力

初一的知識(shí)要比小學(xué)加深很多。而且還增加了政治，歷史，生物，地理四門功課。所以讓這些小學(xué)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生很吃力。出現(xiàn)了跟不上進(jìn)度，成績直線下滑，小學(xué)考八十來分的初一只能考七十來分，小學(xué)考七十來分的初一只能考六十來分，還有的學(xué)生不及格。

小學(xué)成績差的原因大部分是因?yàn)楹⒆迂潏D玩耍，童心未泯，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，如果上了初中以后，為什么孩子醒悟了，覺得中考對(duì)自己很重要，開始努力了，那么他就能夠很快追上前面的同學(xué)

因?yàn)槌跻挥质浅醵统跞龑W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果初一的基礎(chǔ)還是很差，那么初二想要逆轉(zhuǎn)就會(huì)更加困難，因?yàn)槌醵统跞锢砗突瘜W(xué)就會(huì)相繼進(jìn)入學(xué)習(xí)，這些孩子的學(xué)習(xí)可能會(huì)更艱難

所以在學(xué)習(xí)的過程中就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)不足的過程，這一切取決于孩子上了初中以后是不是能順利地度過叛逆期，能不能接受老師和家長的教育，以學(xué)習(xí)為主那么孩子的成績就會(huì)得到很快的提升。