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1. 日本留學(xué)考試考哪些內(nèi)容
2. 去日本留學(xué)的好處和壞處
3. 怎樣申請(qǐng)去日本留學(xué)

一、日本留學(xué)考試考哪些內(nèi)容

1.日本留學(xué)考試涵蓋的內(nèi)容包括語(yǔ)言能力測(cè)試、學(xué)術(shù)能力測(cè)試和面試等。

2.考試內(nèi)容的原因是為了評(píng)估留學(xué)生的語(yǔ)言水平、學(xué)術(shù)能力和適應(yīng)能力。

語(yǔ)言能力測(cè)試主要考察日語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫的能力，學(xué)術(shù)能力測(cè)試主要考察留學(xué)生在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)和能力，面試則是通過(guò)與考生的交流來(lái)評(píng)估其綜合素質(zhì)。

3.此外，日本留學(xué)考試還可能包括一些特定的科目考試，如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，具體考試內(nèi)容會(huì)根據(jù)不同的留學(xué)項(xiàng)目和學(xué)校要求而有所不同。

因此，考生需要根據(jù)自己的留學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)來(lái)有針對(duì)性地準(zhǔn)備相關(guān)考試內(nèi)容。

二、去日本留學(xué)的好處和壞處

優(yōu)勢(shì)：1、出國(guó)留學(xué)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)生本身，赴日留學(xué)對(duì)學(xué)生本身來(lái)說(shuō)也是一種受益終身的經(jīng)歷。日本在心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)、金融和IT行業(yè)的確有著優(yōu)勢(shì)。而且，高中生語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力和融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的能力都較強(qiáng)，因此能更快適應(yīng)國(guó)外的留學(xué)生活，接受日本先進(jìn)的教育，同時(shí)也能培養(yǎng)獨(dú)立思考問(wèn)題、主動(dòng)解決問(wèn)題的能力。2、日本教育的顯著特點(diǎn)是：水平高，實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)制合理。首先，日本很注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校會(huì)更注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究和工作的能力。同時(shí)，日本院校的學(xué)科設(shè)置也比較側(cè)重實(shí)效性，這位學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ)。3、高中畢業(yè)生由于年齡小，母語(yǔ)影響也相對(duì)較小，所以更容易掌握和精通外國(guó)語(yǔ)言。任何人要想真正了解日本人的想法和做事方法直至融入日本社會(huì)，就必須真正在日本生活2到3年左右的時(shí)間。在赴日留學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)到了先進(jìn)的知識(shí)，更重要的是了解了異域文化，明白了日本人的思維方式，畢業(yè)后不會(huì)因?yàn)闊o(wú)法與日本同事溝通而苦惱。4、剛高考過(guò)后，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等還沒(méi)有徹底忘掉，這對(duì)留學(xué)生考試多少也是有所幫助的。弊端：高中生年齡比較小，自控能力較差，人生觀尚未成熟，到了一個(gè)沒(méi)有約束的環(huán)境，很容易被錯(cuò)誤的價(jià)值觀引導(dǎo)，同時(shí)安全也成為很多中國(guó)家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題。以上的弊端是只要不在父母身邊就多少會(huì)存在的。相信不少學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)在哪個(gè)階段學(xué)歷申請(qǐng)加拿大留學(xué)比較合適都存有疑慮，在此，留學(xué)專家為大家分析一下各階段學(xué)子留學(xué)的利弊，希望能對(duì)大家有所裨益。初中畢業(yè)申請(qǐng)國(guó)外高中優(yōu)勢(shì)是非常明顯，孩子年齡越小，語(yǔ)言能力接受力強(qiáng)，較快可達(dá)到當(dāng)?shù)厝说乃剑硗庠诹魧W(xué)所在國(guó)家獲得高中學(xué)歷，對(duì)沖刺該國(guó)優(yōu)秀的大學(xué)非常有幫助，同時(shí)可以免去托福、雅思等英語(yǔ)測(cè)試的要求，只憑高中成績(jī)即可申請(qǐng)入學(xué)，申請(qǐng)成功的概率較大。而劣勢(shì)則是由于孩子年齡較小，會(huì)存在一個(gè)適應(yīng)環(huán)境能力差、自我約束力薄弱等方面的問(wèn)題。初中畢業(yè)來(lái)國(guó)外讀書的孩子，最好入住國(guó)外家庭，學(xué)校一般會(huì)盡可能選擇國(guó)外同學(xué)中較好的家庭。這樣，孩子也能更好地體驗(yàn)外國(guó)家庭的教育。從學(xué)習(xí)上看，國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)打下了足夠好的數(shù)理基礎(chǔ)。來(lái)國(guó)外高中就讀，一旦語(yǔ)言過(guò)關(guān)，就可以馬上步入正軌了。國(guó)外高中課程多是選修為主，這樣可以充分發(fā)揮孩子的個(gè)人才能，而決非象國(guó)內(nèi)的高中生那樣，只圍繞著高考的指揮棒轉(zhuǎn)。另外，也要看孩子的個(gè)性，國(guó)外留學(xué)大多比較適合那些性格開朗的孩子，尤其是相對(duì)適應(yīng)能力差的低齡學(xué)生。高中畢業(yè)申請(qǐng)國(guó)外本科優(yōu)勢(shì)是國(guó)內(nèi)的高中教育對(duì)一些學(xué)科知識(shí)打下比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)高中畢業(yè)的年齡，學(xué)生已經(jīng)基本形成自己的人生觀，西方教育課程開設(shè)非常齊全，可以滿足學(xué)生對(duì)任何專業(yè)的選擇需求。據(jù)專家介紹，目前全球最好的本科教育還是在美國(guó)，并且最好的學(xué)校都是一些私立學(xué)校、貴族學(xué)校。而劣勢(shì)是國(guó)內(nèi)的高中課程比較緊張，孩子除了應(yīng)付高考課程，還要為出國(guó)做準(zhǔn)備，如：托付、雅思、SAT、GRE等，對(duì)孩子的時(shí)間、精力等各方面都是一種考驗(yàn)，存在不少困難。相對(duì)劣勢(shì)而言，本科留學(xué)的優(yōu)勢(shì)更加顯而易見，這也是為什么近年來(lái)本科留學(xué)大熱的主要原因。大學(xué)畢業(yè)申請(qǐng)國(guó)外碩士?jī)?yōu)勢(shì)是學(xué)制短，留學(xué)時(shí)間只需1-2年，花費(fèi)較少，為多數(shù)中國(guó)家庭所能負(fù)擔(dān)。類似澳洲、加拿大這樣的傳統(tǒng)移民國(guó)家來(lái)說(shuō)，研究生學(xué)歷可以獲得更多的移民加分，如果專業(yè)再選擇為當(dāng)?shù)剌^為緊缺的專業(yè)的話，則移民的概率較高。但是劣勢(shì)是學(xué)生年齡較大，人生觀較為固定，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)間，所以出國(guó)留學(xué)對(duì)于融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境、語(yǔ)言能力提升等方面的效果，遠(yuǎn)不如前兩種方案出色。同時(shí)，研究生學(xué)歷在海外畢業(yè)后的就業(yè)幾率沒(méi)有本科畢業(yè)高，造成留學(xué)后回流的現(xiàn)象居多。目前，本科畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)有三種途徑：一是公費(fèi)留學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，公費(fèi)的研究生每個(gè)大學(xué)只有很少的名額，如果學(xué)生成績(jī)足夠優(yōu)秀，可以推薦公費(fèi)出國(guó)留學(xué)的話，可能不會(huì)需要花費(fèi)太多。二是自費(fèi)留學(xué)，目前90%學(xué)生都是選擇自費(fèi)出國(guó)留學(xué)。總體而言，目前美國(guó)留學(xué)費(fèi)用最高，最低一年費(fèi)用約在15-20萬(wàn)元人民幣，一般為30-40萬(wàn)元人民幣一年。其次是英國(guó)、澳大利亞等英聯(lián)邦國(guó)家，亞洲地區(qū)新加坡、韓國(guó)、日本處于中間價(jià)位。三是移民。目前不少歐美國(guó)家均實(shí)施高福利政策，外國(guó)移民及其子女均可享與本國(guó)公民的同等待遇，包括免費(fèi)或低學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)。

三、怎樣申請(qǐng)去日本留學(xué)

首先，一個(gè)完整的日本研究生申請(qǐng)流程通常為：

那么，以上這些步驟，分別在什么時(shí)候進(jìn)行最好？什么時(shí)候該考語(yǔ)言考試？什么時(shí)候又該聯(lián)系老師？

我們以2019年10月入學(xué)為例來(lái)看看各個(gè)階段要做的事情：

前期準(zhǔn)備（主要是語(yǔ)言考試以及設(shè)計(jì)專業(yè)的作品集）最好在本科最后一個(gè)學(xué)年第一學(xué)期就全部完成，因?yàn)榈诙€(gè)學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入聯(lián)系教授期間。如果聯(lián)系太晚，可能教授已經(jīng)答應(yīng)了其他學(xué)生，申請(qǐng)成功的概率會(huì)降低。

日語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)。日本讀研申請(qǐng)中大部分學(xué)校都會(huì)要求提交這兩種成績(jī)，日語(yǔ)成績(jī)指的是日本語(yǔ)能力測(cè)試，也就是我們常說(shuō)的N1。英語(yǔ)主要是托福和托業(yè)成績(jī)，一般來(lái)說(shuō)托福在70以上或托業(yè)大概在650到700之間就可以申請(qǐng)一般學(xué)校，當(dāng)讓學(xué)校等級(jí)提升也會(huì)伴隨著一定的語(yǔ)言成績(jī)要求提升。

尤其是日語(yǔ)能力考試，該考試從開始到發(fā)表成績(jī)要三個(gè)月左右。因此大四期間，12月最后一次考試發(fā)表成績(jī)要到3月上旬，這時(shí)聯(lián)系教授的時(shí)間已經(jīng)算是比較晚的了，即使找到教授也要立即出愿，可能會(huì)失去一些申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。

所以，時(shí)間還充裕的同學(xué)盡快把語(yǔ)言考試這項(xiàng)任務(wù)完成。如果較晚決定赴日讀研或者時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及的同學(xué)，也不要放棄。4、5月份拿到內(nèi)諾馬上出愿，雖然比較危險(xiǎn)但也不是不可能，實(shí)在不行還可以繼續(xù)申請(qǐng)第二年4月入學(xué)的名額。

什么時(shí)候開始聯(lián)系教授一直是很多人的疑問(wèn)。雖然可能很多人以為跟教授多熟悉有助于申請(qǐng)，但其實(shí)聯(lián)系教授并不是越早越好。日本教授大多比較繁忙，無(wú)意和學(xué)生做申請(qǐng)事項(xiàng)以外的溝通。過(guò)早申請(qǐng)，教授可能因?yàn)椴淮_定自己研究室的情況而無(wú)法給出內(nèi)諾。

最佳聯(lián)系教授的時(shí)間，是出愿開始的前半年。這時(shí)候教授基本對(duì)自己要幾個(gè)學(xué)生心里有數(shù)，并且愿意去考慮這件事。當(dāng)然，大多數(shù)都是在符合條件的前提下，先到先得。即使這樣，也盡量要在自己有足夠的籌碼（至少語(yǔ)言考試要盡量有結(jié)果）的前提下聯(lián)系，以避免失敗。

只要出愿的截止日期沒(méi)到，仍舊可以聯(lián)系教授，但準(zhǔn)備材料和郵寄至少要1-2周，所以聯(lián)系教授的最晚期限也就是出愿截止前的1-2周。

一般來(lái)說(shuō)，4月入學(xué)生的出愿時(shí)間為前一年的10月至11月，10月入學(xué)則為當(dāng)年4月至5月，不過(guò)不同大學(xué)的出愿和入學(xué)時(shí)間可能有所差異，希望同學(xué)們自己事先調(diào)查好，別錯(cuò)過(guò)了時(shí)間。

大部分情況下，教授答應(yīng)收下學(xué)生后（所謂的“內(nèi)諾”），出愿的成功率是非常大的。一些競(jìng)爭(zhēng)極為激烈的系，教授不敢給出確定結(jié)果，還要等系里統(tǒng)一選拔。所以即使得到教授能出愿的回信，也不要大意，出愿材料一定要好好準(zhǔn)備。

出愿之后的幾個(gè)月內(nèi)會(huì)發(fā)表結(jié)果，如果通過(guò)，校方就會(huì)聯(lián)系我們準(zhǔn)備簽證等事宜。

另外還有以下幾個(gè)信息需要特別注意：

1、你所要申請(qǐng)的學(xué)校以及院系的出愿時(shí)間。

2、你感興趣的項(xiàng)目或者獎(jiǎng)學(xué)金每年的申請(qǐng)時(shí)間。

3、你安排的語(yǔ)言考試結(jié)果的發(fā)布時(shí)間。（日語(yǔ)能力考試為3個(gè)月，托福考試為10天左右

1，簽證申請(qǐng)表及留學(xué)調(diào)查表（可以從網(wǎng)上下載）

4，最終學(xué)歷畢業(yè)證明書或畢業(yè)證書復(fù)印件

5，大專以上學(xué)歷(2001以后畢業(yè)的)須提供中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)發(fā)行的教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表復(fù)印件

8，2寸照片（北京地區(qū)要求4.5*4.5）