本文目錄

（圖片來源網(wǎng)絡，侵刪）

1. 小學生在創(chuàng)建文明學校中能發(fā)揮什么樣的作用
2. 讀書為什么會使人看起來有氣質
3. 為什么要提升學歷非全日制的學歷有用嗎
4. 為什么要保護受教育權
5. 河北省為什么年年發(fā)精神文明獎

一、小學生在創(chuàng)建文明學校中能發(fā)揮什么樣的作用

學生參與創(chuàng)建學校文明學校的是可行的。關鍵看如何組織和引導。我們學校來著設立這個文明監(jiān)督崗，在普通話普及周組織學生對校園內的文字進行檢查識別。利用每周國旗下演講（Https://WWW.kengniao.com），宣傳各種文明行為。等等效果相當不錯

二、讀書為什么會使人看起來有氣質

1、讀書的人為什么看起來有氣質呢？這都是沒有文化的人而言的。因為沒有文化的人，他沒有知識，說話都是土里土氣的俗語。在我們山區(qū)老家，拿起名字來說，什么狗剩呀，嗄子呀，灶火，腔兒，滿囤，一些土氣的小名。在看待和處理事務上，也是目光短淺，說死理。在利益面前，也是斤斤計較，寸土不讓，和寸土必爭的小農(nóng)民意識，凡此種種，這都是沒有文化和沒有知識的表現(xiàn)。

2、為什么讀書的人顯得有氣質呢？那就是《腹有詩書氣自華》。一個人有文化的熏陶和知識的積累，使人變的有修養(yǎng)，有內鑿。言談舉止，落落大方不失雅興。也不會斤斤計較。比如。一個在朝為官的哥哥，被鄰地人欺負，多占了他三尺地。就給弟弟寫信，求其回來為他撐腰。弟弟回信道，《讓他三尺又何妨》。結果就讓了他三尺，免起沖突，這就是有文化修養(yǎng)的人，之寬宏大量。

3、所以，人的氣質來自于文化修養(yǎng)，和內鑿。說起話來文文而雅，傾目傾心。特別是女生表現(xiàn)出來的，舉止大方，溫柔可人。就連走起路來，也是颯爽英姿，蒼勁有力，氣度非凡。以上是個人理解，不喜勿噴！結束！

三、為什么要提升學歷非全日制的學歷有用嗎

1、信息化時代，社會發(fā)展日新月異，倘若固步自封，你就會被社會落下，你就會被淘汰。

2、在教育行業(yè)原來有這么一句話：學生碗里要有一碗水，教師就得有一桶水。現(xiàn)在呢，變成了教師的知識應該是不斷更新、流淌不息的涓涓細流。上世紀末以前，弄個中師或者師范專業(yè)畢業(yè)的專科本科文憑，加上一枝粉筆，教學生涯不用愁。現(xiàn)在誰就是弄個碩士博士他也不敢這樣說，這就是時代的進步，社會的要求，沒辦法。

3、再說個老百姓的話題吧，以前誰能想象得到買東西不用鈔票？誰能想到不把錢遞到老板手里能在家吃上飯店的飯？誰能想到耕地不用牛無人飛機能打藥？誰又能想到我們在享受這些科技便利幸福的同時他又給我們帶來的挑戰(zhàn)呢？每個人都拖家?guī)Э诘模畛杀灸敲锤撸粧赍X行嗎？但那兒都是高科技，咱土八路一個，有力用不上呀！所以，作為個社會人，就得不停地學，啥途徑的都行，什么全日制不全日制的，無所謂，自學成才的大有人在。曹德旺無人不知無人不曉吧，福耀玻璃世界文明，人家靠的就是原來的小學水平？馬云的學歷也就是杭州師范，人家不照樣在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)鶴立雞群嗎？后天學習非常重要，一定要目標遠大，持之以恒，方能始終立于不敗之地。

四、為什么要保護受教育權

受教育權是公民人權的重要組成部分，公民個人只有接受國家規(guī)定的受教育年限甚至接受更高等的教育，才能為以后的生活和工作打下扎實的基礎，也能更好的服務國家和社會，為國家和社會做出更多的貢獻，所以公民個人的受教育權應該得到保護。

五、河北省為什么年年發(fā)精神文明獎

1、河北省精神文明獎自2013年開始發(fā)放，旨在表彰在精神文明建設方面取得突出成績的單位和個人，以推動全省精神文明建設的發(fā)展。該獎項每年都會發(fā)放，以表彰為精神文明建設做出積極貢獻的單位和個人。

2、河北省精神文明獎的發(fā)放標準根據(jù)不同單位和個人的表現(xiàn)而定。對于全額定額單位，市人社局明確規(guī)定由市財政負擔自收自支，而對于事業(yè)單位，則由單位自籌資金。此外，每年一般都在當年的三月份發(fā)放該獎項。

3、通過發(fā)放精神文明獎，可以激勵廣大干部職工和企事業(yè)單位積極參與精神文明建設，營造良好的社會氛圍，提高全民素質和社會文明程度。