本文目錄

1. 當代大學生如何增強國防意識，履行國防義務
2. 大學生應如何維護國家安全
3. 大學生如何踐行總體國家安全觀
4. 大學生服兵役的理解和認知
5. 大學生國防教育有何意義及重要性

一、當代大學生如何增強國防意識，履行國防義務

先天下之憂而憂。雖然現在是和平年代，但應該增強國防意識，落后就要挨打。當兵，但是當兵需要吃苦。吃得苦中苦，方為人上人。一人當兵，全家光榮。

二、大學生應如何維護國家安全

1、我們要增強國家安全意識，樹立國家利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。

2、我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻力量和智慧。

3、我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規，規章制度，增強維護國家安全的法制意識。

4、每個公民都應該嚴格遵守有關國家安全的法律規定。

做忠誠的愛國者，大學生應自覺遵守國家全法律，履行維護國家安全的法律義務，依照法律服兵役和參加民兵組織的義務。保守國家秘密的義務，為國防建設和國家安全工作提供便利條件或其他協助的義務，在國家安全機關調查了解有關危害國家安全的情況下，如實提供有關證據情況的義務，及時報告危害國家安全的行為，不得非法持有使用專用間諜器材的義務，不得非法持有國家秘密文件資料和其他物品的義務等。

三、大學生如何踐行總體國家安全觀

為中華之崛起而讀書，要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興中華的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。

2、應該依法有序地看待和處理面對的問題。

社會的發展總會面臨著矛盾和問題，也總是在不斷解決矛盾和問題中前進的。當今世界很不平靜，會有這樣那樣的磨擦和問題；國內改革建設不會一帆風順，會有這樣那樣的困難。解決這些矛盾和問題，只能冷靜理智、依法有序地進行。

許多大學生缺乏國家安全意識，對國家安全的認識存在局限性。

一是大學生對國家安全還停留在軍事、戰爭、國防、領土、情報、間諜這樣一些傳統的、局部的認識上。

四、大學生服兵役的理解和認知

1、大學生服兵役是很正常的一件事，而且高學歷的人從事服兵役，對我們國防也是很好的。

2、認知之一：要懂得融入“角色”，學會準確“定位”。

3、認知之二：要弄明白“強軍夢”之下，個人的目標是什么。

4、認知之三：要“洗盡鉛華”，做最平凡的一兵。

五、大學生國防教育有何意義及重要性

1、國無防不立，民無兵不安！大學生國防教育最大的優點在于能夠促使大學生真正認識到自身的職責所在，增強大學生的民族憂患意識，最終通過學習投入到實踐中去，這可以是參軍、報考軍校、提高公民意識等。

2、第一、大學生參加國防教育，是履行兵一義務的最有效途徑；是國防后備隊建設的需要。文攻武備，能戰方能言和。

3、第二、是加強當代大學生綜合素質鍛煉、提升的重要一課，僅僅靠書本知識是不行的。社會前進了，人類的自律意識淡化了，別忘記大學生是祖國建設的中堅力量。

4、（一）高校開展國防教育是貫徹落實法律法規的要求

5、《中華人民共和國國防教育法》（以下簡稱《國防教育法》）規定，普及和加強國防教(鏗鳥百科網|kengniao.com)育是全社會的共同責任。學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。高等學校應當設置適當的國防教育課程，并應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。并將國防教育列入學校的工作和教學計劃，采取有效措施，保證國防教育的質量和效果[2]。教育部制定的《普通高等學校軍事課教學大綱》中對此強調指出，學生軍訓是普通高校本、專科學生的必修課，學校要納入教學計劃。普通高校本、專科的軍事理論課教學時間為36學時，軍事技能課訓練時間為2～3周。

6、（二）高校開展國防教育是當前國際形勢的需要

7、當今世界多極化成為主流，軍備競賽由數量轉為質量的競賽。盡管和平與發展是當今時代主題，但霸權主義和強權政治仍然存在。國際敵對勢力處心積慮遏制中國的發展，千方百計地推行西化，將戰略重點放在臺灣和西藏及新疆等地區。同時還千方百計進行思想滲透，與我們爭奪下一代，或策劃顛覆破壞活動，企圖搞垮國家政權，或搜集情報，竊取中國政治、軍事、經濟、科技等重要情報。而且中國周邊環境也存在較危機，我們必須時刻提高警惕，掌握必要的國防常識，隨時為祖國領土完整和主權獨立作出貢獻。

8、（三）高校開展國防教育是加強國防建設的需要

9、高校是培養強大國防預備役力量的重要陣地。現代高技術戰爭，需要高質量、高素質的兵員和強大的預備役力量，而軍校的培養遠遠不能滿足現代戰爭的需要。作為培養高級專業技術人才的高校，理所應當承擔這份責任和義務。

10、（四）國防教育有利于培養國防后備人才，促進國防現代化

11、我國國防建設一直堅持走精干的常備軍和強大的后備力量相結合的道路，這也是我國新時期國防建設的根本指導思想。大學生作為一個特殊的社會群體具有較高的科學文化素質，易于掌握現代科技知識。如果抓好這個群體的國防教育，我們便儲備了一大批具有較高科學文化素質而又掌握了一定軍事技能的高素質的國防后備力量。為此，對大學生進行軍事理論教學，必要的軍事訓練，以便必要時為部隊輸送高技術軍事人才，成為戰時擴建、組建部隊的骨干，為打贏未來高技術局部戰爭創造條件，為國防建設和軍事斗爭準備提供有力保障。因而，大學國防教育，有利于提高大學生的國防能力。