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1. 關于九頭豬的數學題
2. 兒子小學三年級，每次數學考試總是90左右，錯的題還是會繼續錯，該怎么辦
3. 江蘇小學數學教輔推薦
4. 一年級數學考試有哪些題型
5. 小學數學競賽題型及解題方法

一、關于九頭豬的數學題

針對這個問題，可以這樣解九頭豬宰了三頭吃了三頭死了三頭，還剩9頭豬，是因為九頭豬中有6頭是小豬，它們還沒有成熟，所以不能宰殺和吃，只能死了。

解決這個問題的方法和做法步驟如下：

1.首先，要了解九頭豬中有多少頭是小豬，這可以通過觀察九頭豬的體型和體重來判斷。

2.其次，要確定小豬的數量，可以采用抽樣的方法，抽取一定數量的豬，然后進行體型和體重的測量，以確定小豬的數量。

3.最后，根據小豬的數量，確定九頭豬中宰殺和吃的數量，以及死了的數量，從而解決九頭豬宰了三頭吃了三頭死了三頭為什么還剩9頭豬的問題。

在解決這個問題時，需要了解的相關知識有：豬的體型和體重，抽樣的方法，以及宰殺、吃和死亡的數量。

二、兒子小學三年級，每次數學考試總是90左右，錯的題還是會繼續錯，該怎么辦

我是小學數學老師，今年恰好教三年級。這個問題我來回答你。

在班級里，總會有那么一兩個同學，平時上課回答問題也挺積極的，看起來學習沒什么困難，但是考試的時候總不能出彩，單獨把他叫出來處理錯題就又會做了。就如您孩子的情況這樣。

以我的經驗，孩子出現這種情況也是有原因的。

1、孩子個性馬虎，做事不夠嚴謹，從而在細節上出現失誤。

孩子這樣“丟三落四”的特點不僅體現在學習中，在生活中也是如此，這一類的孩子，會經常出現類似狀況，諸如:上學把某個課本落到家里了；出門游玩會丟了帽子；學習用品常買常丟；做事粗枝大葉，作業完成挺快也不檢查～～～做人做事比較隨意，不是小心謹慎、追求完美的孩子。

2、孩子接受新事物比較快，思維也挺靈活，但是個性較浮躁不能踏實專注。在課堂上常會有和老師互動積極活躍的學生，老師講到某個知識點時候孩子理解一點后就開始自我滿足，認為懂了，其實還處于半瓶水晃蕩的階段。這類孩子在難題地方易錯，在極易地方也錯。比如口算、填空題。就像《三國演義》中的馬謖一樣，和老師和同學侃侃而談，但實戰就暴露弱點了。

3、對知識的理解并不深刻，做題不熟練導致失分。家長常覺得孩子都會呀，不知道怎么去教他了，數學考試中最容易迷惑人的一個假象就是:這孩子啥都會，就是粗心大意，總考不好。其實，所謂的粗心并不是真的粗心，歸根結底還是孩子知識掌握的不牢固，在細枝末節之處還處于模糊不定的情況。請相信一個20年教學經驗的數學老師的話:孩子的錯誤沒有那么多偶然。為什么這里會粗心？即使是加減法計算題出錯也極可能反應出孩子在進位＋或者退位減方面不夠熟練。粗心大意的孩子為什么放學不會迷路找不到家，因為千百次的重復，路線早已烙刻在腦子里，不會出差錯。

4、精力不夠集中，易受周圍事物影響。

這類孩子做事記憶分散注意力，當他在做作業時候如果窗外有鳥叫心就跟著飛到鳥的旁邊了，手中筆雖握著，但所寫并非深思熟慮的結果。做題往往心猿意馬，只讀前半句，在不知所云的情況下想當然就寫下了答案。常有這樣的孩子，比如:小明有18個蘋果，比小剛少3個，小剛有幾個蘋果？不待細想，看到少想當然就認為是該減了。揮筆就寫:18-3=15，等你單獨找他糾錯時候，把題目認真讀完他也明白了原來小剛蘋果數量是多的。

對照以上原因請您看看自家孩子有沒有中招。要拜托會做卻不得分的困擾我建議從以下幾方面改善。

1、培養孩子做事專注認真的習慣。

①孩子在做事時不要打擾。有的家長在孩子學習或游戲時不斷打擾:要喝水嗎？吃不吃水果？先喝杯奶再繼續吧？～～這都是對孩子的干擾。②尊重孩子意愿，對孩子不愿做的事情不強迫，強制孩子去做反而會破壞孩子的專注力。比如孩子不喜歡鋼琴，媽媽想增加孩子才藝非讓孩子學琴，孩子人坐在琴前卻提不起一點興趣談何專注呢？

③，挖掘孩子的興趣點，專注認真和孩子的興趣是依存的，從感興趣的事情入手培養做事專注認真的習慣。比如利用撲克牌和孩子來進行計算比賽，隨便抽4張牌，不管加減乘除，先算出得數為24者贏。游戲孩子都感興趣，再加入適當的鼓勵和獎品，孩子自然會認真投入。

2、培養孩子做事嚴謹有條理的習慣。

①從生活小事入手，大人做孩子的榜樣。如果家里亂糟糟，父母不修邊幅，看孩子書包肯定就像雜貨鋪一樣，找文具就得翻個底朝天。所以這個事情父母要以身作則。

②、對細節上的事也要反復確認。這并不是無關緊要，往往是細節決定成敗。比如每晚睡前關注孩子是否把書包收拾好了？前一天晚上是否把第二天衣服拿出來準備好。臨出門前檢查是否帶了鑰匙～～

3、養成認真思考，積極質疑的習慣

有疑問才能有收獲，有質疑才能有深刻的理解。平時多和孩子探討交流，鼓勵孩子勇于提問，勇于質疑。對于孩子在交流中提出自己的疑問一定要給予鼓勵贊賞，拿我的數學課為例，我認為會學習的孩子并不一定是回答問題積極的學生，我長對孩子們說:學習過程中提出一個問題比回答一個問題更值得贊賞，能夠提出有價值問題的孩子很了不起哦。

總結語:不放過教育孩子的細節，滲透到點滴生活中，孩子一定會養成好的習慣。

歡迎關注我，專注解答教育問題，助力您解開教育困惑。

三、江蘇小學數學教輔推薦

回答如下：以下是一些江蘇小學數學教輔推薦：

1.《小學數學（江蘇版）教材》：這是江蘇小學數學教材，是學校正式使用的教材，內容覆蓋全面，符合教學大綱要求。

2.《江蘇小學數學常用題集》：這本教輔書集中了江蘇小學數學常用的題目，包括各個章節的練習題和考試題，非常適合鞏固知識點和提高解題能力。

3.《江蘇小學數學思維培養題》：這本教輔書注重培養學生的數學思維能力，包含一些啟發性的問題和思考題，幫助學生提高解決問題的能力和思維邏輯。

4.《江蘇小學數學競賽試題集》：這本教輔書收集了江蘇小學數學競賽的試題，題目難度適中，能夠幫助學生提高解題速度和應對競賽的能力。

5.《江蘇小學數學提高訓練題》：這本教輔書提供了一些較難的數學題目，幫助學生提高解題能力和思維水平，適合有一定數學基礎的學生。

以上是一些江蘇小學數學教輔推薦，根據學生的實際情況和需求選擇適合的教輔書進行輔導。

四、一年級數學考試有哪些題型

一年級的數學考試題題型主要有口算，選擇填空，再就是比大小，看圖列式。還有就是壓軸題解決問題，大體上就這些，比較簡單。

五、小學數學競賽題型及解題方法

小學數學競賽題型主要包括以下幾種：

1.快速計算題：要求在規定時間內快速計算出一些簡單的算式，如加減乘除、分數計算等。

解題方法：平時多練習口算和心算，提高計算速度和準確度。

2.推理判斷題：要求根據已知條件進行推理判斷，如邏輯推理、圖形推理等。

解題方法：認真閱讀題目，理清題意，分析已知條件，運用邏輯思維和推理能力進行解題。

3.應用題：要求將數學知識應用到實際問題中，如購物、旅游、運動等。

解題方法：認真閱讀題目，理解問題，把問題轉化為數學模型，運用數學知識進行計算和分析。

4.空間想象題：要求根據圖形或立體圖形進行空間想象和推理，如圖形旋轉、立體圖形展開等。

解題方法（本文來源：Www.KengNiao.Com）：認真觀察圖形或立體圖形，理解題目要求，運用空間想象和幾何知識進行解題。

5.算法題：要求根據一定的算法進行計算或推理，如數列、排列組合等。

解題方法：掌握相關的算法和公式，認真分析題目，運用算法進行解題。

總的來說，小學數學競賽的解題方法主要包括認真閱讀題目、理清題意、分析已知條件、運用數學知識和思維能力進行解題。平時多練習，提高數學素養和解題能力，也是非常重要的。