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1. 1+3是升學捷徑嗎
2. 2016年中考河北考啥
3. 2016年出生的孩子競爭壓力大嗎
4. 16年9月出生的男寶該正常入小學嗎
5. 2024年出生的寶寶上學難嗎

一、1+3是升學捷徑嗎

1+3項目是北京教改2016年推出的一項人才培養(yǎng)試驗項目,是在初二的時候提前給予當年初二學生的一次升入優(yōu)質(zhì)高中的選擇機會,學生在初二年級結(jié)束后進入試驗學校,在試驗學校連續(xù)完成初三及高中共四年的學習。簡單的說,參加1+3培養(yǎng)試驗的學生,可以免中考直接進入高中,并就讀4年。

二、2016年中考河北考啥

1、4月1日，河北省教育廳對外公布《關(guān)于2016年初中畢業(yè)與升學考試和普通高中招生工作的通知》簡稱《通知》。2016年河北省中考考試時間定于6月21日和6月22日兩天進行。

2、《通知》指出，2016年河北繼續(xù)推行將公辦省級示范性高中公助生招生指標按照不低于80%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學校的招生改革。深入推進初中學生綜合素質(zhì)評價工作。在實施綜合素質(zhì)評價過程中，各地基礎(chǔ)教育行政部門和初中學校要為每個學生建立成長檔案，并充分利用信息技術(shù)手段，及時做好相關(guān)資料整理、數(shù)據(jù)分析、案例收集和經(jīng)驗總結(jié)工作，嚴禁任何部門和學校借綜合素質(zhì)評價為名向?qū)W生收取評價費用或向?qū)W生推銷評價手冊(圖書)等。

3、《通知》還要求各市切實做好進城務(wù)工人員及其他非本地戶籍就業(yè)人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試工作。根據(jù)《河北省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試工作實施方案的通知》(冀政辦函〔2012〕117號)規(guī)定，進城務(wù)工人員及其他非本地戶籍就業(yè)人員隨遷子女在我省參加升學考試享受與當?shù)爻Ｗ艏丝谧优却?，具體報名、審核、錄取辦法及條件由各市根據(jù)本地實際制定。各地要確保這項惠民政策落到實處，切實保障這些隨遷子女公平享受教育權(quán)利和升學機會，促進教育公平和社會和諧穩(wěn)定。

4、對持有殘疾人證的聽力障礙學生，經(jīng)本人申請，縣(市、區(qū))教育行政部門認定，可以免外語聽力測試，其外語成績按筆試成績折算成滿分值。

5、2016年河北初中畢業(yè)生學業(yè)考試由畢業(yè)考試和升學考試組成

6、其中，2016年河北初中畢業(yè)考試科目包括語文、數(shù)學、外語(會話測試占40%，筆試部分占60%)、物理(含實驗操作)、化學(含實驗操作)、生物(含實驗操作)、思想品德(含民族團結(jié)教育)、歷史、地理、體育。物理、化學、生物的實驗操作成績應(yīng)占到總分的30%左右;生物、地理學科的畢業(yè)考試成績按本課程內(nèi)容全部結(jié)束時的考試成績計算。畢業(yè)考試的命題、考試由學校組織實施。各科考試成績的呈現(xiàn)可以采用百分制，也可以采用等級制。

7、2016年河北初中畢業(yè)生升學文化課考試科目為6科，包括語文、數(shù)學、外語、理科綜合(包括物理、化學兩門學科)、文科綜合(包括思想品德、歷史兩門學科)、體育，總分630分。其中語文120分，數(shù)學120分，外語120分(聽力測試30分，筆試部分90分)，

三、2016年出生的孩子競爭壓力大嗎

1、因為2016年出生的孩子將來就讀學校的入學競爭相對較為激烈，同時社會未來發(fā)展的不確定性也會加大孩子們面臨的就業(yè)競爭壓力。

2、此外，孩子們也需要應(yīng)對家長、老師和同齡人的期待和比較心理，對于自身成長的壓力也較大。

3、同時，我們也要明確，孩子們的壓力不應(yīng)該過大，家長和社會應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造舒適的學習和成長環(huán)境，幫助他們發(fā)揮自身潛力，找到自己的興趣和特長，實現(xiàn)個性化發(fā)展。

4、教育部門也應(yīng)該加強對學校入學及學業(yè)負擔的嚴格規(guī)范和監(jiān)管，保障孩子們健康成長。

四、16年9月出生的男寶該正常入小學嗎

16年9月出生的孩子，今年還不能升入小學。按照教育部門規(guī)定，2014年九月到2015年八月的孩子今年可以入小學。我家老大2014年12月出生，九月一號該生入小學了。謝謝

五、2024年出生的寶寶上學難嗎

1.因為2022年出生的寶寶將在2030年進入小學，到時候，隨著各種環(huán)境問題的惡化，人口紅利的逐漸消失，入學競爭將更加激烈，上學將更加困難。

2.此外，隨著教育資源不平衡，社會對教育投入的不斷減少，優(yōu)質(zhì)教育資源供不應(yīng)求，對于外來戶籍的學生而言，升學將更加困難。