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1. 對(duì)于老師讓學(xué)生批改作業(yè)，你怎么看
2. 高考升學(xué)宴該不該辦
3. 你相信名師一定就是好老師嗎為什么
4. 我真的很討厭語(yǔ)文老師，我該怎么辦
5. 現(xiàn)在還有老師在網(wǎng)上補(bǔ)課收費(fèi)、請(qǐng)問(wèn)怎么處理

一、對(duì)于老師讓學(xué)生批改作業(yè)，你怎么看

1、第一，學(xué)生可以把不懂的知識(shí)記住。

2、第二，看見(jiàn)不同的字跡，能明白作業(yè)要干凈整齊，看上去精神愉悅，而涂改過(guò)或字寫(xiě)得不認(rèn)識(shí)的，潦草的，看上去就發(fā)燥。從而能體會(huì)為什么要寫(xiě)好字。

3、第三，可以明白老師其實(shí)挺辛苦的，加深情感。

4、第四，經(jīng)常換不同學(xué)生改作業(yè)，被叫到的學(xué)生覺(jué)得很驕傲，覺(jué)得老師喜歡他，從而愛(ài)上這門(mén)學(xué)科。

二、高考升學(xué)宴該不該辦

1、在“人生四喜”中，最為春風(fēng)得意的莫過(guò)于“金榜題名”之時(shí)了。孩子通過(guò)高中三年的努力，最終“金榜題名”，考入心儀的大學(xué)，無(wú)論對(duì)于孩子還是對(duì)于大人而言，都是一件可喜可賀的事情。高考升學(xué)宴該不該辦？我覺(jué)得要根據(jù)以下情況而定。

2、如果考生所在地各家各戶在孩子考入大學(xué)的時(shí)候都有辦升學(xué)宴，我覺(jué)得這升學(xué)宴還是有必要辦一下。如果家庭條件比較好，升學(xué)宴多花一些錢(qián)來(lái)辦也沒(méi)什么大不了的；如果家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的話，那么粗茶淡飯端出來(lái)，應(yīng)該也不會(huì)惹來(lái)什么爭(zhēng)議，畢竟這是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗需要，既要因地制宜，也要“因家制宜”——升學(xué)宴的檔次可以和家庭經(jīng)濟(jì)狀況“綁定”在一起。當(dāng)然，如果考生所在地并沒(méi)有辦升學(xué)宴的風(fēng)俗，那么升學(xué)宴就可以免了，畢竟開(kāi)個(gè)先例被人指指點(diǎn)點(diǎn)是妥妥的事情。

3、君子愛(ài)財(cái)，取之有道。借孩子升學(xué)之機(jī)行斂財(cái)之實(shí)，我覺(jué)得很不應(yīng)該，因?yàn)檫@種做法其實(shí)玷污了家長(zhǎng)為孩子辦升學(xué)宴的初衷。對(duì)于原本有“禮尚往來(lái)”之人，把“份子錢(qián)”討回來(lái)本無(wú)可厚非，但如果讓沒(méi)有“禮尚往來(lái)”之人叫過(guò)來(lái)“狠刮一層皮”，我覺(jué)得這是一種相當(dāng)不厚道的行為。如果升學(xué)宴演變?yōu)椤皵控?cái)宴”，那么升學(xué)宴就走了形、變了味。

4、如果考生家長(zhǎng)是達(dá)到一定級(jí)別的公職人員，那么要辦多少桌的升學(xué)宴，請(qǐng)哪些人都要向當(dāng)?shù)氐募o(jì)檢部門(mén)報(bào)備，而不能私自做決定，否則很容易“吃不了兜著走”，導(dǎo)致產(chǎn)生樂(lè)極生悲的結(jié)果。不管是普通人員還是公職人員，在辦升學(xué)宴的時(shí)候，能不收禮就盡量別收禮，畢竟辦升學(xué)宴的目的就是和親朋好友分享孩子考上大學(xué)之后的快樂(lè)和欣喜，能低調(diào)就盡量低調(diào)一些。

5、當(dāng)然，辦不辦升學(xué)宴，最好也征求一下孩子的意見(jiàn)。畢竟考上大學(xué)的是孩子而不是家長(zhǎng)，“準(zhǔn)大學(xué)生”才是主角。如果孩子覺(jué)得在大學(xué)畢業(yè)之后找到不錯(cuò)的工作后再補(bǔ)辦升學(xué)宴，我覺(jué)得其實(shí)也是相當(dāng)不錯(cuò)的決定。畢竟孩子如果現(xiàn)在考上的大學(xué)檔次不太高，但現(xiàn)在就把升學(xué)宴辦得風(fēng)風(fēng)光光，那么四年之后一旦一畢業(yè)就失業(yè)，這種情況對(duì)親朋好友來(lái)說(shuō)是一種笑料，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種沉重的打擊。

6、您覺(jué)得該不該為孩子辦升學(xué)宴呢？歡迎朋友們留言探討。

三、你相信名師一定就是好老師嗎為什么

1、名師應(yīng)該是好老師，但是也有個(gè)別名師名不副實(shí)。

2、名師是一點(diǎn)一點(diǎn)熬上去的。至少要在這幾個(gè)方面有“干貨”，榮譽(yù)、課題、論文、專著及是否為骨干等，以上這些方面，至少都應(yīng)該是省級(jí)水平的才行。課堂教學(xué)，參加過(guò)省或國(guó)家級(jí)比賽獲獎(jiǎng)，在區(qū)域內(nèi)有一定影響。

3、評(píng)選名師的過(guò)程，主要是看以上材料原件，來(lái)最終認(rèn)定。

4、就是說(shuō)，如果你全部靠自己的努力工作，完成了上述的積累，你應(yīng)該很優(yōu)秀，你確實(shí)夠名師。

5、如果你想靠不正當(dāng)手段積累當(dāng)名師的素材，其實(shí)也不太容易。

6、我們區(qū)域有一位長(zhǎng)白山名師，2019年教師節(jié)時(shí)，榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)，是區(qū)域唯一一名評(píng)上正高級(jí)的老師，當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為是情理之中。因?yàn)樗墓ぷ鳎蠹叶剂私狻?/p>

7、名師不僅僅是個(gè)榮譽(yù)，而是要發(fā)揮作用的。

8、我們區(qū)域的名師工作室主持人，要帶一批成員，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)；要參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng)；要承擔(dān)市區(qū)教師培訓(xùn)；主持相應(yīng)課題研究等。

9、自然的，名師也要帶班上課的，和其他教師沒(méi)有區(qū)別。教學(xué)質(zhì)量也要在前邊，否則，名師的含金量會(huì)引起質(zhì)疑的。就是說(shuō)，當(dāng)個(gè)名師，壓力也是很大的。

10、名師良莠不齊，有的名師開(kāi)始了商業(yè)化運(yùn)作。

11、名師在一定階段內(nèi)確實(shí)很優(yōu)秀，但是保持這種優(yōu)秀不是容易的事。

12、我在不同的地方聽(tīng)過(guò)同一位名師的課，發(fā)現(xiàn)他講的竟然是同一課。就像書(shū)法家，走到哪里都寫(xiě)同一個(gè)字一樣。

13、有的名師充分利用了“名”，賣自己編寫(xiě)的資料，到處有償演講，似乎也有了經(jīng)紀(jì)人。

14、至于某個(gè)名師公然抄襲別人的著作，更是十分罕見(jiàn)的事情，因?yàn)檫@種抄襲很容易被查出來(lái)，這種很傻很天真的名師倒是很少見(jiàn)，她身敗名裂也是正常。

四、我真的很討厭語(yǔ)文老師，我該怎么辦

1、恩，被老師諷刺確實(shí)會(huì)被打擊自信心的。我也是學(xué)生走過(guò)來(lái)，如果你態(tài)度強(qiáng)硬點(diǎn)，可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映或者直接找該語(yǔ)文老師商量。但是如果你性格比較溫和不愿意與老師起正面沖突，可以嘗試鼓起勇氣大膽朗讀，你要抱著這樣一種心態(tài)，反正讀不好大不了就是像以前一樣被嘲笑，但是我讀好了就可以從另一個(gè)高度去鄙視語(yǔ)文老師。結(jié)果即使不能變好至少也不會(huì)變差。再者，可以給校長(zhǎng)寫(xiě)匿名信舉報(bào)，或者通過(guò)其他跟你關(guān)系好的老師去跟該語(yǔ)文老師溝通。

2、或者請(qǐng)你父母去跟這個(gè)老師聊一下，因?yàn)楹芏嗬蠋煻际瞧圮浥掠病?duì)于善良的學(xué)生可以隨便說(shuō)，但是對(duì)于那些成績(jī)不好又比較混混的學(xué)生一般都不敢怎么樣。所以你可以請(qǐng)出你的父母來(lái)用一種平等的地位跟該老師商議。

五、現(xiàn)在還有老師在網(wǎng)上補(bǔ)課收費(fèi)、請(qǐng)問(wèn)怎么處理

一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。這沒(méi)有大驚小怪的，人家有這個(gè)需要，想多學(xué)一點(diǎn)有什么錯(cuò)？勞動(dòng)獲得報(bào)酬是公民的權(quán)利，有什么處理不處理的。如果非要大家都來(lái)學(xué)雷鋒，可能不能讓求學(xué)者達(dá)成愿望，教學(xué)者的姿態(tài)還有待提升啊！