本文目錄

1. 如何提高自己的學(xué)習(xí)主動積極性，從四個方面提升學(xué)習(xí)自覺性
2. 13歲了自覺性差怎么改變
3. 如何改變班級內(nèi)的后進(jìn)生，主要是學(xué)習(xí)的自覺性和動力
4. 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
5. 如何培養(yǎng)小學(xué)生自覺性

一、如何提高自己的學(xué)習(xí)主動積極性，從四個方面提升學(xué)習(xí)自覺性

1.首先,我們應(yīng)該多從思想上重視學(xué)習(xí),否則,不可能讓自己的行動有所改變。

2.其次,我們還應(yīng)該從習(xí)慣入手,讓自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會讓學(xué)習(xí)更加自覺。

3.第三,我們在學(xué)習(xí)的時候,應(yīng)該能夠抓住學(xué)習(xí)的規(guī)律,這樣,會提高興趣。

4.第四,學(xué)習(xí)的自覺性養(yǎng)成,還應(yīng)該有一個循序漸進(jìn)的過程,開始的時候還是需要督促。

二、13歲了自覺性差怎么改變

1、多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子確立理想和目標(biāo)。先讓每個學(xué)生在心中想一個理想或目標(biāo)。理想是一個人的精神支柱，一個人要有所成就，首先要立志。確定了奮斗方向，就會產(chǎn)生一種積極向上的動力，激勵他不懈地努力。目標(biāo)越明確，理想越高尚，決心越大，意志就表現(xiàn)得越堅強(qiáng)

2、學(xué)會有計劃去學(xué)習(xí)（本文來源：WWW.KENgnIAO.cOM），提高學(xué)習(xí)的主動性。只先讓孩子把自己的學(xué)習(xí)計劃寫下來，把它貼到自己最醒目而且每天都能看到的地方，這樣每天都能看到自己的學(xué)習(xí)計劃，合理分時間，時間久了他們也就會合理利用時間了，以后就算沒有別人催促，自己也能自覺得學(xué)習(xí)了。

三、如何改變班級內(nèi)的后進(jìn)生，主要是學(xué)習(xí)的自覺性和動力

1、如何改變班級內(nèi)的后進(jìn)生，主要是學(xué)習(xí)的自覺性和動力？讓我們首先理解清楚何為“后進(jìn)生”:后進(jìn)生一般指學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)紀(jì)律、成績較差;個人行為習(xí)慣不好，導(dǎo)致道德素質(zhì)低，惹是生非，調(diào)皮搗蛋。過去由于人們不科學(xué)的認(rèn)知錯誤把他們習(xí)慣性地叫做“差生”，現(xiàn)在稱為后進(jìn)生，即“后來進(jìn)步”之意。其次后進(jìn)生較落后于全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，從而影響到全班學(xué)生的平均成績，導(dǎo)致本班在本年級中的名次。后進(jìn)生雖然是個別,但對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)甚至校風(fēng)都具有，較大的“影響力”。因此，班主任為之感到頭疼，還會消耗大量的時間和精力。那么如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作呢?我認(rèn)為可從以下幾方面入手:

2、一、深入了解后進(jìn)生的心理過程，與其交朋友，不歧視，不厭煩，不放棄，循循善誘。與其家長多作溝通，對錯誤的言行給予適度的懲戒。堅決糾正其的不良習(xí)慣。

3、二、調(diào)動后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。針對其的某個特長有的放矢，多加鼓勵引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上。如:將他在體育方面興趣愛好的優(yōu)勢，引導(dǎo)轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)上，成為學(xué)習(xí)的動力。(體肓方面都能做到優(yōu)秀，學(xué)習(xí)上有什么不能做到優(yōu)秀呢？)另外增添學(xué)習(xí)的氛圍，多閱讀一些課外書藉，提高學(xué)習(xí)興趣和自覺性。

4、三、善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“閃光點”加以誘導(dǎo)，激勵。特別是在學(xué)習(xí)上有微小的進(jìn)步變化都要對其加以肯定，表揚(yáng)，讓他有成就感，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的動力和自覺性。

5、總之，對后進(jìn)生的教育是一個比較漫長的過程。對老師而言，路漫漫兮而任重道遠(yuǎn)。對家長而言，需要有耐心。相信“功夫不負(fù)有心人”，后進(jìn)生將會成長為“前進(jìn)生”。

6、以上僅為個人之觀點，歡迎大家的評判。謝謝！！！！！

四、如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

1、要養(yǎng)成孩子主動學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，家長要注意兩點，一是不能過分督促，二是要創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛。

2、總是被家長督促著學(xué)習(xí)，孩子就非常被動，時間長了，就失去了學(xué)習(xí)的主動性。

3、學(xué)習(xí)是一種獨特的大腦活動，需要適宜的氣氛。這種氣氛是保證孩子形成主動學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要條件。

五、如何培養(yǎng)小學(xué)生自覺性

1、第一，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，要出自興趣和需要而學(xué)。如果把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)負(fù)擔(dān)，就會感到學(xué)習(xí)是迫不得已而學(xué)的，你就會處于消極被動狀態(tài)。要想提高學(xué)習(xí)自覺性，就要培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)看作一種生命、生活的需要，你才會積極主動地去學(xué)。

2、第二，加強(qiáng)自我管理、自我約束的能力。你首先要明確學(xué)習(xí)目的，把學(xué)習(xí)作為自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的一個重要手段。然后制訂出周詳?shù)挠媱潱瑢嵭凶晕夜芾恚⑶乙s束自己，嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，以提高學(xué)習(xí)的自覺性。

3、第三，保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除外界干擾，抵制各種誘惑。學(xué)習(xí)環(huán)境要保持安靜、整潔，這樣就可以減少各種外界干擾，使你集中注意力學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)時你要勸告旁人不要隨意打擾你，不要大聲喧鬧，你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。對于各種不利于按計劃學(xué)習(xí)的誘惑，你要勇于抑制自己的欲望。

4、第四，防止惰性的侵?jǐn)_。人總是有惰性的，你稍不注意，惰性便會發(fā)作，使你無法再堅持學(xué)習(xí)。所以你要時刻提防惰性的侵人，否則，你就會越來越懶散，以致最終放棄學(xué)習(xí)。要想提高學(xué)習(xí)的自覺性，就必須克制惰性的發(fā)作。

5、溫馨提示：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練其實不用鉆研太難的題目，掌握基本功是關(guān)鍵，